A music education apparatus for teaching musical concepts. The music education apparatus comprises a block with visual representations on each side designating musical notes, letters representing musical notes, and physical portions on musical instruments, wherein the musical note(s) designated on the other sides are highlighted on the keyboard or other designated physical portion of an instrument. The music education apparatus may also serve as an alarm clock that can be set to sound at a selected time by conventional means, or by lights, sound, temperature, or other stimuli. Voice programming may be featured, whereby a word, name, sentence, etc., is spoken or sung when the alarm sounds. Sides of the music education apparatus may designate one note or a combination of notes, and a keyboard or other physical representation of the playing portion of a musical instrument, wherein a key(s) or string(s) is highlighted to correspond to the note(s) designated on the other sides of the block. Upon activation of a music generator contained within the music education apparatus, the pitch(es) of the designated note(s) is sounded. By including the production of harmonics, the sound producer can also produce the sound of a musical instrument. One embodiment features removable and replaceable sides that thereby permit the sounding of different notes, including combinations of notes (trills, etc.), instruments, and songs or other compositions. Electronic sound chips may be used in conjunction with a power source.

Un aparato de la educación de la música para enseñar conceptos musicales. El aparato de la educación de la música abarca un bloque con las representaciones visuales en cada lado que señala notas musicales, las letras que representan notas musicales, y las porciones físicas en los instrumentos musicales, en donde el note(s) musical señalado en los otros lados se destaca en el teclado o la otra porción física señalada de un instrumento. El aparato de la educación de la música puede también servir como despertador que se pueda fijar para sonar en un rato seleccionado por medios convencionales, o por las luces, el sonido, la temperatura, u otros estímulos. La programación de la voz se puede ofrecer, por el que una palabra, un nombre, una oración, un etc., se habla o se canta cuando el alarmar suena. Los lados del aparato de la educación de la música pueden señalar la una nota o la combinación de notas, y el teclado o la otra representación física de la porción que juega de un instrumento musical, en donde un key(s) o un string(s) se destaca para corresponder al note(s) señalado en los otros lados del bloque. Sobre la activación de un generador de la música contenido dentro del aparato de la educación de la música, el pitch(es) del note(s) señalado se suena. Incluyendo la producción de armónicos, el productor sano puede también producir el sonido de un instrumento musical. Una encarnación ofrece los lados desprendibles y reemplazables que de tal modo permiten sonar de diversas notas, incluyendo combinaciones de las notas (trills, etc.), los instrumentos, y las canciones u otras composiciones. Las virutas electrónicas de los sonidos se pueden utilizar conjuntamente con una fuente de energía.