A method for adaptively training a subject, using auditory processing of phonemes within command sentences, to improve the subject's listening comprehension, grammatical parsing, and serial memory is provided. The method utilizes a number of training installments, each designed for testing a particular aspect of the subject's language skills, all tied together by a common story. More specifically, installments are provided that narrate a story, test the subject's listening comprehension to the narrated story, test the subject's ability to grammatically parse increasingly difficult sentence structures, and test the subject's ability to select and manipulate graphical objects in response to auditory commands. Speech processing is used for the narration, as well as for commands within each test to allow the subject to more easily distinguish between similar sounding phonemes. As the subject improves his/her ability to correctly respond to the tests, the amount of processing applied to the commands is reduced, ultimately to the level of normal speech.

Un metodo per insegnamento individualizzato un oggetto, usando l'elaborazione uditiva dei fonemi all'interno dell'ordine sentenzia, per migliorare la comprensione ascoltante dell'oggetto, analizzare grammaticale e la memoria di serie è fornita. Il metodo utilizza un certo numero di rate di addestramento, ciascuno progettata per verificare una funzione particolare delle abilità di lingua dell'oggetto, interamente legata insieme da una storia comune. Specificamente, le rate sono a condizione che narri una storia, verifichi la comprensione ascoltante dell'oggetto alla storia narrata, verifichi la capacità dell'oggetto grammaticale di analizzare le strutture di frase sempre più difficili e verifichi la capacità dell'oggetto di selezionare e maneggiare gli oggetti grafici in risposta agli ordini uditivi. L'elaborazione di discorso è usata per il narration, come pure per gli ordini all'interno di ogni prova consentire a conforme a si distinguono più facilmente fra i fonemi suonanti simili. Poichè l'oggetto migliora la sua capacità di rispondere correttamente alle prove, la quantità di elaborazione applicata agli ordini è ridotta, infine al livello di discorso normale.