Providing methods and systems for a computer-aided group-learning
environment, where a number of users can interact and work on a subject
together. The system and method can monitor and analyze users' inputs. The
analysis process can identify a user's performance on the subject, and can
understand some of the user's traits, such as confidence level and
learning attitude. The system can include an interaction controller, which
sets a duration of time for the users to communicate in a dialogue
environment. Working on the subject in a group and working alone can be
intertwined. For example, the users first work on the materials generated
individually, and then solve the problem together in a dialogue
environment. During the dialogue session, the interaction controller can
provide hints to the users. The system can also include a user registry,
which restricts the users who can use the embodiment to work on the
subject. The registry can receive potential user's characteristics to
determine whether such user may be allowed to join the existing users to
work on the subject. The registry can also access a summarized profile of
the existing users to help the potential user make joining decisions. The
system can also include a notepad for a user to take notes. The
interaction controller can also guide the user to take notes.
Verstrekkend methodes en systemen voor een groep-lerend milieu met computer, waar een aantal gebruikers over een onderwerp kunnen op elkaar inwerken en samenwerken. Het systeem en de methode kunnen de input van gebruikers controleren en analyseren. Het analyseproces kan de prestaties identificeren van een gebruiker over het onderwerp, en kan de trekken van enkele gebruiker, zoals vertrouwensniveau en het leren houding begrijpen. Het systeem kan een interactiecontrolemechanisme omvatten, dat een duur van tijd voor de gebruikers plaatst om in een dialoogmilieu te communiceren. Het werken aan het onderwerp in een groep en het werken alleen kunnen worden ineengestrengeld. Bijvoorbeeld, lost het gebruikers eerste werk aangaande de individueel geproduceerde materialen, en dan samen het probleem in een dialoogmilieu op. Tijdens de dialoogzitting, kan het interactiecontrolemechanisme wenken aan de gebruikers verstrekken. Het systeem kan een gebruikersregistratie ook omvatten, die de gebruikers beperkt die de belichaming kunnen gebruiken om aan het onderwerp te werken. De registratie kan de kenmerken van de potentiële gebruiker ontvangen om te bepalen of dergelijke gebruiker zich bij de bestaande gebruikers kan mogen aansluiten om aan het onderwerp te werken. De registratie kan tot een samengevat profiel van de bestaande gebruikers ook toegang hebben om de potentiële gebruiker te helpen het toetreden besluiten nemen. Het systeem kan notepad voor een gebruiker ook omvatten om nota's te nemen. Het interactiecontrolemechanisme kan de gebruiker ook begeleiden om nota's te nemen.
