A learning system has an instruction material controller configured to
provide instructional material used for creating learning sessions. A
teacher station and a plurality of student stations are used for holding
learning sessions. The teacher station selects a learning session to be
either an interactive learning session where a teacher interacts with the
student on a shared basis or a non-interactive learning session where the
student works independently of the teacher. According to one feature of
the invention, at least one interactive learning session and at least one
non-interactive learning session are created for the plurality of student
workstations concurrently.
Учя система имеет регулятор инструкции материальный установленный для того чтобы обеспечить учебный материал используемый для создавать учя встречи. Станция учителя и множественность станций студента использованы для держать учя встречи. Станция учителя выбирает учя встречу для того чтобы быть тем взаимодействующая учя встреча где учитель взаимодействует с студентом на, котор делят основе или неинтерактивной учя встрече где студент работает независимо учителя. Согласно одной характеристике вымысла, по крайней мере одна взаимодействующая учя встреча и по крайней мере одна неинтерактивная учя встреча созданы для множественности workstations студента одновременно.
