A method of predictive assessment that merges learning and testing by
teaching through repeated assessment in order to instill in a user an
intuitive understanding of a concept or conceptual relationship The
method makes use of an Educational Object (10) that is abstracted from an
epistemic model (12). The Educational Object (10) broadly comprises a
Target Object (16); a Trial Object (20); one or more Trial Controls (22);
an Evaluation Function (24); and an Assessment Metric (26). The user
adjusts a characteristic of the Trial Object (20) using the Trial
Controls (22) in an attempt to match the characteristic with that of a
Target Object (16). The Evaluation Function (24) determines the results
of and updates the Trial Object (20) to reflect the user's adjustments.
The Assessment Metric (26) compiles data on the user's attempts to
achieve a match.
Μια μέθοδος προφητικής αξιολόγησης που συγχωνεύει την εκμάθηση και τη δοκιμή με τη διδασκαλία μέσω της επαναλαμβανόμενης αξιολόγησης προκειμένου να ενσταλαχτεί σε έναν χρήστη μια διαισθητική κατανόηση μιας έννοιας ή μιας εννοιολογικής σχέσης που η μέθοδος χρησιμοποιεί ένα εκπαιδευτικό αντικείμενο (10) που αφαιρείται από ένα epistemic πρότυπο (12). Το εκπαιδευτικό αντικείμενο (10) ευρέως περιλαμβάνει ένα αντικείμενο στόχων (16) ένα δοκιμαστικό αντικείμενο (20) μια ή περισσότερη δοκιμή ελέγχει (22) μια λειτουργία αξιολόγησης (24) και μια αξιολόγηση μετρικό (26). Ο χρήστης ρυθμίζει ένα χαρακτηριστικό του δοκιμαστικού αντικειμένου (20) χρησιμοποιώντας τους δοκιμαστικούς ελέγχους (22) σε μία προσπάθεια να ταιριαχτεί με το χαρακτηριστικό αυτό ενός αντικειμένου στόχων (16). Η λειτουργία αξιολόγησης (24) καθορίζει τα αποτελέσματα και ενημερώνει το δοκιμαστικό αντικείμενο (20) για να απεικονίσει τις προσαρμογές του χρήστη. Η αξιολόγηση μετρικό (26) συντάσσει τα στοιχεία όσον αφορά τις προσπάθειες του χρήστη να επιτύχει μια αντιστοιχία.
